PALABRAS

Estamos empezando a tener interés y gusto por las letras, las palabras y los cuentos.

A los niños de estas edades les encanta interpretar lo que las letras al unirse quieren contarnos, las palabras y sus mensajes.

La escritura no es más que el dibujo de trazos diagonales, horizontales, verticales y curvos que les encanta copiar  y seguir puntos . Al principio esto resulta difícil, complicado, debemos tener paciencia, respetar la madurez de los niños y presentar actividades lúdicas que les ayuden en estos aprendizajes para que no resulten arduos y poco motivadores.

Esta podría ser una de esas actividades donde el niño ya va conociendo algunos sonidos y va construyendo palabras significativas.

SOMBRAS CHINESCAS

El juego de imitar con nuestras manos a diferentes animales, es muy divertido.

Os dejo algunas maneras de colocar las manos para poder imitar la cabeza de diferentes animales.

Es una manera de expresarse al mismo tiempo que se divierten.

                                 

INVENTANDO CUENTOS

Para realizar esta actividad se requiere tiempo para poder preparar el material como en  y disponibilidad suficiente para llevarla a cabo.

En una mesa o en el suelo, se presenta el juego en tres filas;

en la primera fila situamos los personajes, en la segunda fila los objetos y por último, una tercera fila con diferentes lugares en los cuales se va a desarrollar el cuento.

A continuación, los  niños deben elegir una imagen de cada una de las filas e inventar un cuento que ellos mismos deben de relatar.

Como en todas las actividades pueden incluirse variantes o introducir elementos nuevos tales como: 

-Buscamos una manera de iniciar el cuento utilizando estructuras ya editadas o inventando otras nuevas.

-Buscamos un final diferente cada vez.

-Podemos introducir nuevos personajes, objetos y/o lugares.

-Escenificamos el cuento.

-Diseñamos nuestro cuento.

-Creamos marionetas y realizamos un pequeño teatro.

PASAPALABRA

¡Como nos gusta a veces sentirnos grandes y hacer cosas que hacen los mayores!

He construido este juego inspirado en el pasapalabra de la televisión pero con nuestras variantes y peculiaridades.

Jugando a la gallinita ciega hemos elegido una letra, y ahora hay diferentes variantes:

                                             

   - Bien podemos inventar palabras con esa letra e intentar escribir alguna de sus letras ( letra M. Se me ocurre decir...¡mesa!, el niño debe escribir las letras de esta palabra que conozca en un papel e ir situándolas en la cartulina amarilla   __  E  __  A ).

  

-  Bien será la letra por la cual comencemos, para progresivamente, ir nombrando palabras que comiencen por la letra que corresponda siguiendo el orden en que se encuentran dispuestas.

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Es importante que los niños vayan fijándose en el trazo de las letras minúsculas y, dependiendo del nivel y madurez de los niños, intenten escribirlas-

CONSTRUIMOS MARIONETAS

  

Nos encontramos en una situación complicada, difícil de entender y de explicar a nuestros niños/as . Siendo los más pequeños, estando agotados de estar en casa, no llegando a darse cuenta de la magnitud e importancia de todo lo que está ocurriendo, confundiendo sentimientos, expresando con dificultad o no sus emociones, y aún en esta posición son nuestros pequeños héroes que están resistiendo en casa, confinados con sus familias y buscando entretenimientos para pasar las horas que tan difícil es para todos. Por todo ello y cuando comenzó esta situación, para explicarles a los niños de mis alrededores lo que estaba ocurriendo creé estas marionetas cuyos personajes son algunos de nuestros ángeles que se han convertido en verdaderos guerreros para protegernos del coronavirus, cuidar de nosotros y atender nuestras necesidades básicas a nivel general.

Al igual que sus pacientes, sus clientes, sus vecinos... nuestros personajes tiene nombre y se han unido, han dejado atrás sus peleas para juntos luchar contra el coronavirus.

También explicamos a nivel de los niños que es el coronavirus..... ¡Si! es un monstruo.... demasiado pequeño e invisible, pero no, no tengáis miedo porque os vamos a proteger...... no va a atacarnos si nos quedamos en casa.

Entendemos la situación que estamos viviendo, damos sentido al confinamiento, valoramos el trabajo de las personas que se esfuerzan cada día para ayudar a los demás, prevenimos la enfermedad lavándonos bien las manitas y quedándonos en casa.¡ Ah ! y que no se nos olvide.... , es un buen momento para trabajar las emociones y darse cuenta de como se sienten otras personas.